Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка - детский сад №7 "Белочка"

МБДОУ д/с №7 "Белочка"
Контактный телефон
Электронная почта
Режим работы

пн — пт: 07:30—18:00

сб — вс: выходной

праздничные дни — выходные

Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?

Группы детского сада

Фильтр по тегам:

Наш коллектив

Все сотрудники

Дополнительные занятия

Все занятия
Программа дополнительного образования художественно - эстетической направленности "Мажоринки" "
Театрализованные игры пользуются у детей неизменной любовью. Большое и разностороннее влияние театрализованных игр на личность ребенка позволяет использовать их как сильное, но не навязчивое педагогическое средство, ведь ребенок во время игры чувствует себя более раскованно, свободно и естественно. Огромны воспитательные возможности театральной игры: ее тематика не ограничена и может удовлетворить любые интересы и желания ребенка. Участвуя в ней, дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии – через образы, краски, звуки, музыку. Театрализованная деятельность – неисчерпаемый источник развития чувств, переживаний и эмоциональных открытий, способ приобщения к духовному богатству. В результате ребенок познает мир умом и сердцем, выражая свое отношение к добру и злу; познает радость, связанную с преодолением трудностей общения, неуверенности в себе.Театрализованные игры пользуются у детей неизменной любовью. Большое и разностороннее влияние театрализованных игр на личность ребенка позволяет использовать их как сильное, но не навязчивое педагогическое средство, ведь ребенок во время игры чувствует себя более раскованно, свободно и естественно. Огромны воспитательные возможности театральной игры: ее тематика не ограничена и может удовлетворить любые интересы и желания ребенка. Участвуя в ней, дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии – через образы, краски, звуки, музыку.
Дополнительная образовательная программа художественно - эстетической направленности "Фантазеры"
Дети дошкольного возраста видят живопись несколько иначе, чем мы, взрослые, но видят и понимают на своём уровне, иногда поражая нас своими высказываниями, умеют откликаться на красоту произведения, которое волнует и нас. И мы, взрослые, однажды открыв окно ребёнку в мир живописи, слегка дав прикоснуться нежной эмоциональной душой к прекрасному миру красок, должны постоянно и постепенно вводить малыша в этот мир, углубляя понимание искусства и утончая чувства. Не использовать изобразительное искусство в целях формирования духовной культуры дошкольников- значит лишить педагогический процесс эффективного средства воспитания ребёнка, т. к. оно существует как реальная действительность, с которой малыш сталкивается и без нашей помощи на улицах городах, через телевизионные зрелища, книги, интерьеры домов и т. д. Научить видеть прекрасное вокруг себя - в природе, в жизни и деятельности человека, в отношениях между людьми, их поступках, взглядах, суждениях педагогу поможет искусство: литература, музыка, народное творчество, живописи. Искусство говорит образным языком, оно наглядно, что близко ребёнку дошкольного возраста. Синтез искусства обеспечит интегрированный характер работы, поможет раскрыть педагогические возможности живописи. Ведь без воспитания эстетически грамотных людей, воспитания с детских лет уважения к духовным ценностям, умения понимать и ценить искусство, без пробуждения у детей творческих начал невозможно становление, гармонически развитой личности.
Дополнительная образовательная программа естественно - биологической направленности "Юные ученые"
Современные исследования, посвященные проблемам приобщения дошкольников к истории, культуре, социальной жизни родного края (а через него Отечества), связаны с изучением механизмов социализации, формирование социальной компетенции ребенка, осознания ребенком самого себя как представителя человеческого рода, восприятия детьми мира предметов, формирования знаний о трудовой деятельности взрослых. Учитывая то, что именно в дошкольном возрасте у каждого ребенка начинает складываться своя собственная картина окружающего мира, мы понимаем, что успешность еѐ становления зависит от того, насколько ограничено будет оказано помощь ребенку в процессе «примерки» постоянно расширяющего мира к его небольшому жизненному опыту и считаем, что, способствуя формирования личности, стремящийся к достижению высокого качества жизни, под которым понимаем определенный уровень психического, физического, социального и нравственного здоровья, мы тем самым поможем ребенку легко адаптироваться в условиях быстроменяющегося современного мира и осознать свое место в нем. Содержание программы реализуется на занятиях в детской лаборатории по ознакомлению с окружающим миром. Полученные практические навыки дети будут использовать в самостоятельной игровой и трудовой деятельности.

Программа дополнительного образования физкультурно - спортивной направленности "Непоседы

Ритмическая гимнастика - один из любимых детьми видов физической культуры.   Занятия ритмической гимнастикой улучшают обмен веществ, деятельность сердечно-сосудистой и дыхательной систем, повышает уровень физической подготовленности, жизненный тонус, работоспособность. Регулярные занятия способствуют сохранению сил, гибкости, улучшают осанку, походку, стабилизируют кровяное давление, пульс, предупреждают отложение солей в  суставах, помогают организму легче справляться с перенапряжением и стрессами.

          Ритмическая гимнастика – важнейшее средство для развития координации движений. Музыка, используемая на занятии, это эмоции, радость детям. На занятиях ритмической гимнастикой может быть использована самая разная музыка, но главное – она должна быть ритмичная. Чувство ритма – один из элементов эстетического, сенсорного и физического воспитания. Эстетическое значение ритмической гимнастики заключается в том, что она способствует развитию красивого, гармонично развитого человека. Дети очень любят физические упражнения.  Интересное по содержанию,    хорошо продуманное занятие,     проведенное бодро, эмоционально, с подъемом, оставляет наибольший след в сознании детей.

Воспитатель высшей категории

Гулай Людмила Васильевна

Полезные услуги

Вы можете оставить мнение о нашей организации.

Чтобы оценить условия осуществления образовательной деятельности наведите камеру Вашего телефона и отсканируйте QR-код.

Перейдя по ссылке, Вы сможете:

  • оценить условия осуществления образовательной деятельности;
  • открытость и доступность информации об организации;
  • комфортность условий осуществления образовательной деятельности;
  • доброжелательность, вежливость работников;
  • удовлетворенность условиями осуществления образовательной деятельности;
  • доступность образовательной деятельности для инвалидов оставить отзыв»

Анкета доступна по QR-коду, а так же по прямой ссылке:

https://bus.gov.ru/info-card/294900

Столкнулись с нарушением закона? Сообщите нам
Противодействие коррупции

Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie». Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie